La lucha contra el ajuste está en constante ascenso. A los paros escalonados y la retención de servicios le siguió el paro por tiempo indeterminado. Esta huelga se está construyendo y sosteniendo cotidianamente, ya que es necesario responder los intentos del gobierno de quebrarla.

La convicción de los docentes es profunda. Si no paramos el ajuste, atrás se viene la modificación completa de nuestro estatuto y la privatización de las escuelas. Es por eso que la huelga crece de a saltos. Luego de la primera semana el gobierno se apuró a pagar un porcentaje del salario de julio en pesos, intentando parar la lucha. El cobro con descuentos impresionantes, y la realidad de que el ajuste llegó, redobló el proceso de luchas. Luego fue el intento de pararla con la conciliación obligatoria. La hemos rechazado porque:

· El gobierno que generó el conflicto pretende ser parte y a la vez juez.

· No se puede aplicar la conciliación cuando se trata de cuestiones relacionadas con el salario, que reviste carácter alimentario.

· Una conciliación implica que las partes en conflicto retrotraen su situación y acciones al momento previo a desatarse el mismo. O sea que el gobierno debería derogar o por lo menos suspender la aplicación de la ley de emergencia económica: pagar la totalidad de los salarios en pesos y a tiempo sin descuentos, descongelar la antigüedad, habilitar las partidas necesarias para comedores, becas e infraestructura.

El gobierno solo pretende que los trabajadores levantemos el paro y avanzar en la aplicación de la emergencia. No estamos obligados por lo tanto a acatarla.

El nuevo intento consiste en asustar a los docentes con la supuesta declaración de ilegalidad del paro. Esto no pasa de una bravuconada del gobernador para asustarnos, pero la decisión no está en sus manos.

Por lo tanto llamamos a redoblar la huelga, llamando a los estatales a sumarse a la misma, y fortaleciendo la organización por zonas, que ha permitido la intervención masiva de docentes, padres y alumnos.

El relevamiento realizado durante la semana de adhesión al paro, indica un alto porcentaje de acatamiento en para todo el distrito ronda el 70%, con disparidades en las diferentes zonas: Virrey del Pino y Laferrere: 90 %, González Catán y Rafael Castillo: 85%, Ramos Mejía/Villa Luzuriaga, Ciudad Evita: 65%, Lomas del Mirador, Villa Celina, Aldo Bonzi, Tapiales, San Justo: 50%.

Compañeros: estamos en un momento muy importante de la pelea contra la Ley de Déficit Cero y el ajuste en la provincia. El gobierno provincial acorralado por el proceso de movilización de los distintos gremios estatales, intenta dar manotazos de ahogado tratando de confundir largando los patacones y la conciliación obligatoria.

En la reunión de delegados del 21/8 se demostró que lejos de esto nuestra moral está muy alta y que el paro tiene un alto acatamiento con cierta disparidad en las zonas aledañas a la General Paz. Allí se hace más difícil la discusión con los padres que se dejan llevar por la presión de los medios.

Por eso es muy importante que las zonas se organicen para atacar estos problemas. De tal manera que en cada lugar haya:

#Comisión de recorrido de escuelas: es fundamental que muchos compañeros tomen esta tarea para lograr la masividad del paro allí donde todavía no esté fuerte.

#Comisión de fondo de huelga: esta tarea se hace vital para mantener y lograr sumar a aquellos compañeros que le temen a los descuentos. Por eso, el recorrido de las zonas comerciales con alcancías, la realización de peñas o cualquier otra actividad que se les ocurra pasa a ser una tarea prioritaria.

#Formación de comisiones de padres y estudiantes.

En Laferrere, el viernes 24 marchamos desde cada escuela a las 8,30 hs. para confluir en la plaza Ejército de los Andes donde haremos un acto.

¡Al fin Casanova despertó!

La EGB 15, el Jardín 904 y el Jardín 930, junto a la EGB 85 tenemos programadas diferentes actividades bajo los ejes de UNIDAD y continuar la lucha con adhesión al paro indeterminado.

Haremos marchas por las calles de Casanova con la bandera de 50 metros, repartiendo volantes a los comercios, automovilistas y colectivos.

Para la semana que viene tenemos la idea de cortar la ruta 3 a la altura de Quesada o Islas Malvinas, para realizar una clase pública con los niños, padres y docentes, llevando bancos, sillas y elementos para las clases, desde las 10 a las 14 hs.

“La lucha se construye de escuela a escuela bajo los ejes de la Unidad, Compromiso y pelea por la escuela pública.

EGB 15, Jardín 904, EGB 85, Jardín 930.

VIRREY DEL PINO

Estamos trabajando en forma coordinada un grupo de escuelas: 144, 108, 126, 57, 130, M.50, 952, 946, 917, 977, 103, 202, 194, 135, M.52, 67, 179.

Las actividades que estamos realizando son:

#Clases públicas. #Cortes de ruta con volanteadas y marchas por la ruta (bajo la lluvia) muy numerosas. # Reuniones con directivos, docentes, auxiliares, padres y alumnos. # Asambleas permanentes #recorrida de fábricas y comercios de la zona (Yaguané, Oblak, Roby, etc.) # se formaron comisiones de trabajo: boletín y fondo de huelga, recorrida por barrios y fábricas, de prensa y difusión. # Recorrida por las escuelas en conflicto.

Comenzamos las acciones siendo algunos compañeros y a medida que se fue profundizando el conflicto se fueron sumando otros, hasta que logramos formar comisiones de trabajo para fortalecer la organización de la lucha.

Esperamos sumar muchos más.

¿Por qué paramos?

· Porque rechazamos el ajuste.

· Porque defendemos la escuela pública.

· Porque rechazamos los patacones.

· Porque está en juego la educación pública.

· Porque peligran los comedores escolares y las becas.

· Porque queremos un futuro mejor para nuestros hijos y alumnos. Y porque sabemos que este ajuste viene a terminar con todos los derechos adquiridos del conjunto de los trabajadores: trabajo, educación, salud, seguridad, etc.

Los medios de comunicación dicen que los maestros somos unos vagos, que lo único que nos importa es cobrar. Eso es FALSO. Los verdaderos responsables de que los alumnos no tengan clases son los gobiernos, tanto nacional como provincial y sus antecesores, que vaciaron el país, entregando todos nuestros recursos al FMI. Ahora vienen por lo que queda.

Los medios dicen: La realidad es:

- 1 patacón = 1 peso - 1 patacón = $0,60

- Los patacones sirven para pagar - Sólo aceptan el % que va a la

impuestos y servicios. Nación (Ej. 20 patacones acepta

Telefónica).

Está declarada una guerra, por eso es muy importante sumar fuerzas y organizarnos junto al resto de los trabajadores. ¡Fuerza compañeros!

DOCENTES DE VIRREY DEL PINO

LOS DOCENTES DE LOS KILÓMETROS TAMBIÉN CORTAN LA RUTA

A pesar de la inclemencia del clima, pero con gran entusiasmo y combatividad, los docentes, auxiliares, y la comunidad educativa, cortaron durante 4 horas la ruta 3 y Matienzo ( Km 30.700) el lunes 13 de agosto.

Desde temprano comenzaron a marchar las escuelas de Dorrego y Catán hacia ese punto. Otro tanto ocurría con las escuelas que desde el Km 35 venían marchando y sumando a su paso a las diferentes escuelas.

Al concentrarse se dio comienzo a una verdadera asamblea popular donde los delegados y docentes, los auxiliares y los padres se pronunciaron en defensa de la escuela pública y rechazaron el ajuste.

Recalcaron que el mismo no sólo afecta los salarios de los estatales, sino también la continuidad de los comedores, becas y todo tipo de plan social. Se relacionó esta situación con el ajuste del déficit cero a nivel nacional y que ambos atacan directamente a toda la población trabajadora, profundizando el hambre y la desocupación.

Por lo tanto una multitud ratificó que esta es una lucha de toda la comunidad educativa, de todo el pueblo y no de un sector en particular.

Hoy 24 de agosto se está realizando una actividad de las mismas características, aún más masiva que la anterior en el puente del Km 29, con participación de trabajadores de otros gremios y de organizaciones de desocupados.

ZONAL VILLA CELINA, TAPIALES, MADERO, ALDO BONZI

Se realizaron asambleas de docentes en la EGB 2 donde se organizaron movilizaciones zonales con volanteo a la comunidad, reuniones con padres, clases abiertas en la zona de La Salada, el lunes 27 de agosto hay una clase pública en la Media 10 y reunión zonal a las 9 hs. en la EGB 138.

RAMOS MEJIA/VILLA LUZURIAGA

Con reuniones zonales en el Lasalle, y la 140, se fueron armando diferentes actividades con el objetivo de garantizar el paro.

Se estableció una mesa de difusión y punto de concentración todos los días a las 11 hs. y a las 14 hs. en Avenida de Mayo y Rivadavia, que contó algunos días con más de 100 compañeros.

El paro es fuertísimo en las escuelas medias (Técnica 8, Media 36, Media 42, Media 32), fuerte en el 3º ciclo de las EGB y más partido en las EGB (1º y 2º ciclo) y jardines. También se sumaron con fuerza las escuelas especiales de la zona.

En esta zona hubo que sortear a sectores de padres que en algunas escuelas trataron de presionar a los docentes para que levanten el paro. También se dio el caso contrario: padres que apoyan y se suman a la lucha.

Está organizándose una clase pública entre distintas escuelas en la Plaza de Ramos Mejía.

CIUDAD EVITA: UN GRAN EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN

Uno de los primeros intentos de organización de la zona fueron las reuniones de violencia, que no se pudieron continuar porque privilegiamos la necesidad de la organización gremial zonal donde históricamente hubo poca tradición en este sentido. No sólo el acatamiento de los paros era muy parcial, sino también la participación en otras actividades.

La mayoría de las reuniones se hicieron en el Jardín 993, y hubo otras en la EGB 149, reuniones que fueron cada vez más numerosas. En las últimas participaron representantes de casi todas las escuelas de la zona.

Se hicieron cartas a los padres y los docentes, que se repartieron en las escuelas. Se participó en el corte de ruta junto a muchos auxiliares.

También se realizaron reuniones zonales simultáneas con padres en la EGB 177, 168 y frente al Banco Provincia de Ciudad Evita, con escuelas cercanas. La participación fue importante no solo en el número, sino por la posibilidad de que todos expresen lo que pensaban.

Las escuelas que participan en estas actividades son: 149, 177, J. 993, 918, 193, 168, 147, 139, 151, 974, T.11, 802, 708, 926, 171, 924, 938, 908, 925, 186, 164, 195, M. 8, 710, 967, 197, 152, Técnica Malvinas, Echegaray.

Todavía no pudimos lograr una gran participación de padres en las actividades, sólo en forma parcial padres del fondo de Ciudad Evita.

Consideramos que no seremos multitud, pero que es muy importante haber llegado al número de docentes que pasaron de la no participación a asistir a reuniones de delegados, asambleas zonales y generales, como al corte y las marchas.

RAFAEL CASTILLO

El paro se está cumpliendo en un 95% en las escuelas Medias y un 70 % en EGB. Se hicieron asambleas zonales con padres y el lunes 13 de agosto se hizo un corte de ruta en Carlos Casares y Ramón Lista, entre las 10 y las 15 hs., con clases públicas y talleres de matemática, plástica y teatro.

Participaron 20 escuelas y 700 docentes, padres y alumnos.

Se realizará un nuevo corte con similares características el lunes 27 de agosto a las 10 hs. en Carlos Casares y Polledo.

SUTEBA SECCIONAL LA MATANZA

LOS DOCENTES DE LOS KILÓMETROS TAMBIÉN CORTAN LA RUTA

ZONAL DE CALDERÓN DE LA BARCA